节能环保的思想在化学教学中渗透【摘要】：中国要想成为世界强国,必须实现可持续发展。在基础教育中,必须不间断地渗透可持续性发展的思想。化学学科是与环保最密切的一个学科,所以在化学教学

“地热”中的对外汉语教学必将喷涌——访国家对外汉语教学领导小组办公室主任许琳【摘要】：2005年首届世界汉语大会在北京的成功举办,让世界上那些了解和不了解中国的人们通过汉语这个传播

暖【摘要】：【关键词】：遣词造句 情感 母亲 心情 父亲 巨大作用 味道 特殊时期 作者 后整理 【分类号】：G634.3【正文快照】：至今为止,我已写下好几十

课堂教学渗透研究性学习思想之我见——“溴乙烷”教学的设想与实践【摘要】：根据研究性学习“学以致用”的观点 ,“溴乙烷”课堂教学的目标设计、教学方法的设计和教学过程的设计应当围绕教学

评析制溴苯和溴乙烷水解实验中被误解的几个问题【摘要】：在制取溴苯实验中,不少人未经亲自实验,误认为生成的FeBr3不溶于溴苯中,以致在其后的分离提纯设计中缺少用水洗涤除去FeBr3

关于溴乙烷取代反应的实验探究【摘要】：针对溴乙烷为代表的卤代烃取代反应原理在教材和一些资料的描述存在出入,致使在实际的"教"、"学"、"用"方面存在一定的困惑,分别就教材中卤代烃取

春江水暖鸭先知——如何培养中学生作文感悟能力【摘要】：正当代的作文教学应重视结合学生的生活实际、思想实际,关心人生或社会的热点问题,注意最新信息的传递,命题不人为设置审题障碍,让学

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春江水暖鸭先知——谈高考作文教学中的主动意识【摘要】：正近几年,笔者有幸连续任教高三语文,作文教学就自觉不自觉地走熟路:课堂目标设定,表扬优作,呈现问题,分组讨论,解决问题,样板示

“暖小窝”在线——利用网络管理班级的几点做法【摘要】：网络是一个双向交流的大舞台,具有高度的交互性。在网络面前,每一位学生既是信息的接受者,又是信息的传播者。学生在这种匿名性的环境

加强和改进暖通专业制图教学【摘要】：正工程图样被喻为“工程界的语言”。它是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。设计部门在确定设计思想和方案后,它的最后产

巧化消极暖人心【摘要】：正 在学校管理中,往往会遇到一些不应有的消极言行。我作为主管教学的副校长,对不正确的思想和行为给以说理、解释、教育以及必要的批评,把那些消极的、不健康的思想

自制微型水电解器【摘要】：正演示好水通电分解的实验,对培养学生学习化学兴趣,培养学生实事求是的科学态度,培养学生创新思维,以及理解水的组成,对化学反应本质的理解有着十分重要得意义。

中学化学教学中渗透低碳、节能、环保教育的策略探讨【摘要】：当今社会自然灾害已经成为阻碍人类可持续发展的主要原因,培养学生的低碳、节能、环保意识已经刻不容缓。本文从化学教学入手,在中

开展科学探究 构建高效课堂——《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计【摘要】：以《最简单的有机化合物—甲烷》教学设计为例,以情景创设为先导,以科学探究为方法,通过改变教师的教的方

人教版《化学必修2》第三章第一节甲烷第二课时烷烃教学设计【摘要】：课堂上学生的思维往往是从任务或问题的提出开始的,本节课在建构主义理论指导的基础上以问题教学法为主导,通过设障立疑,

授业不拘旧法,春风吹暖桃李——浅论为学生创造良好学习环境【摘要】：在现代教育改革的时代背景之下,教师应注重以多样新颖的教学方法,引导学生自主学习,并根据学生的年龄特点和兴趣爱好,培

利用多媒体课件进行“甲烷”课堂教学【摘要】：【作者单位】：岳阳市卫生学校 【关键词】：“甲烷” CAI课件 化学教学 【分类号】：G434【正文快照】：在2002年6月岳阳

话说甲烷【摘要】：正有机化学教学最容易露怯的莫过于重起炉灶。物质分类、反应类型都是新的,就把前面的知识搁置起来不用,实在可惜。甲烷算是最简单的有机物,也是教学中最新鲜出炉的。说甲烷

《“暖宝宝”中有效成分的探究》教学设计【摘要】：正自我省倡导"主题化探究式"复习模式以来,我市教师积极探索,并以探究"暖宝宝"中有效成分为课题,予以实践,深受学生的喜爱,复习效果显

情境教学:语文课堂的一抹暖色【摘要】：正情境教学是语文课堂教学的重要方式,近些年来,人们对此给予了很多关注,并在教学实践中加以运用,这对提高教学效果起到了积极作用。下面,我将结合自

基于ADDIE模型的高中地理微课设计——以“冷锋与暖锋”为例【摘要】：以高中地理教学为例,将ADDIE模型与微课设计相结合,提出基于ADDIE模型的微课设计图,并对模型五个阶段进行

怎样讲好基础护理学中的“清洁、消毒、灭菌”一节【摘要】：在"清洁、消毒、灭菌"这一节的教学过程中,如能针对教学内容使用主干分支教学技巧、演示教学、多媒体教学、学导式教学方法,可以激

工科高校外国语学院办学理念的思考——以华北水利水电大学为例【摘要】：在新常态背景下分析了华北水利水电大学的办学优势,基于扬长避短、市场为先的理念,确定了外国语学院根扎外语,花开工、

PBL教学法在新能源汽车动力系统实验教学中的应用【摘要】：本文采用PBL教学法和LBL教学法进行《新能源汽车动力系统》课程教学的对比研究,以试卷、实践考核和问卷调查法评价教学效果。