沙漠中水平方向的风不断吹过一沙丘沙丘移动问题 沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的风(风由左边向右边

热心网友：这道题答案是A。但是这道题是出题者杜撰的，他想考察压强与流速的关系。但是：1、用“流体压强与流速的关系”解释风吹沙丘是否准确？ 用“流体压强与流速的关系”可以科学地解释硬币“跳高”、飞机获得升力、足球按照“香蕉”的形状行走等现象。这里的硬币、机翼、足球等都是一个完整的物体，由于该完整物体的不同部位受到大气压力的不同，促使整体沿着某一个方向运动，这是可以理解的。 而沙丘却不同，它看似一个整体，但沙粒之间是分散的，沙丘的移动只是多个沙粒移动的综合表象，正如竺可桢先生在《向沙漠进军》中描述的那样：“沙丘的前进并不是整体移动的”，它是由小的沙粒的运动而产生的整体的移动。所以用“流体压强与流速的关系”解释沙丘的移动方向问题是否欠妥？ 从题目所提供的答案来看，目的是以“风吹沙丘”为载体考查流体压强与流速的关系。初一看，沙丘左侧风的流速大，压强小，沙丘右侧风的流速小，压强大，在压强差的作用下，整个沙丘应该向左移，所以答案是A。但是，这显然是以“沙丘”为整体来分析所得出的“谬论” 2、从“风吹沙粒”的运动来看是否真的“向左平移”？ 风吹沙丘时，沙丘左侧面是沙粒上方的风速大，沙粒上、下大气压强差，使沙粒获得一个向上的力，沙粒由此而被“吹离”沙丘，使得沙粒在风的作用下从沙丘的左侧底部慢慢沿着沙丘向上移动，当达到最高点时，在重力的作用下沙粒会在右侧滑落下来，随着沙粒的不断上升和滑落，整个沙丘看起来应该是顺风向右运动的。这样的情形应该是可信的。 3、探究： （1）实验探究：笔者在实验室中用吹风机和沙堆做了该题的模拟实验：取一定的沙子堆成小山状，用吹风机取水平方向的风，分别以弱风和强风对沙堆作用。可以观察到这样的现象：当风力较小时，沙粒是以单个体的方式沿迎风坡向上运动，然后在背风坡落下来，这样整个沙堆缓慢顺风前行；当风速过大时，沙粒被风吹起，越过沙堆，顺风飞行一段距离后落在沙堆的前方，这样沙丘会整体快速向前移动。 （2）文献探究：笔者通过查阅资料知道，沙漠中的沙丘确实受气压的影响，但这个影响却不在沙丘移动的方向上，而在于沙丘的形状上。当风沙流经沙丘时产生不同的风速、气压变化，沙丘顶风速大，气压小，背风坡风速小、气压大，沙丘背风坡形成涡流，将沙子堆于沙丘背风坡的两侧，并形成背风坡两尖角之间的马蹄形小凹地”（见右图）。也就是说，沙丘在风力的作用下是顺风前行的，而沙丘背风坡的凹陷才与“流体压强与流速的关系”的知识有关系。显然该中考题目的命题者是用“沙丘的移动”这一个简单的词语概括了自然界中的一个复杂现象。 三、反思： 利用身边出现了一些事和物，经过处理以后作为考试命题的素材，体现了“从物理走向社会”课标精神，可是，在具体应用这些素材时，一定要注意素材的科学性、严谨性，以及素材与知识点之间的对应性等。严防“只为了试题的新颖，而出现模棱两可或与事实相违背“的情况，而对学生学习产生不利的影响。

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