2010```2011年七年级上册地理,生物期末试卷(人教版)明天考,帮帮忙,谢了
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2010```2011年七年级上册地理,生物期末试卷(人教版)明天考,帮帮忙,谢了【专家解说】:生物试卷2010-2011年七年级生物上册测试题
一、选择题
1、动物细胞中都有的能
【专家解说】:生物试卷2010-2011年七年级生物上册测试题
一、选择题
1、动物细胞中都有的能量转换器是:
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
2、瓜或番茄时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于细胞中的 ( )
A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D液泡
3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ( )
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有( )
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用
5、植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是
A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗
C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳
6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( )
A.藻类 B.小虾 C.小鱼 D.大鱼
7、猫头鹰和老鼠的关系属于 ( )
A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系
8、下列各项中,不能称为生态系统的是〔 〕:
A.一块农田中的所有生物; B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸;
C.一条河流; D.一个植物园。
9、下列四项中,正确表示了一条食物链的是〔 〕:
A.阳光→草→牛→虎; B.草→兔→鹰;
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫;D.阳光→玉米→鼠。
10、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于〔 〕:
A.生产者;B.消费者; C.分解者;D.非生物成分。
11、从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于〔 〕:
A.阳光; B.羊; C.草; D.水。
*12.植物细胞分裂的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A.①②③④ B.②①③④ c.①②④③ D.④②①③
*13.玉米细胞的染色体数是20条,经过两次细胞分裂后,新形成的玉米细胞的染色体数是( )。
A.20条 B.40条 C.80条 D.5条
14、细胞通过分裂产生新细胞,能永远分裂的细胞是( )
A 肌细胞 B 神经细胞 C 口腔上皮细胞 D 癌细胞
*15、绿叶在光下制造淀粉的实验证明了 ( )
A.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉
B. 光合作用需要光才能进行,并释放氧气
C.光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳
D.光合作用有光无光都可以进行
*16.下列关于基因的描述,错误的是( )。
A.位于DNA上 B.主要存在于细胞核中
C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一样
17.右图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是( D )
*18.呼吸作用分解有机物后,产生的物质是( )。
A.无机盐和水 B.水和淀粉
C.氧气和淀粉 D.二氧化碳和水
19.木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。木材中贮存的能量是:
A.太阳光能; B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量;
C.电灯光能; D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。
20. 新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为 ( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
* 21.大气中的氧气主要来自植物的( )。
A.光合作用 B呼吸作用 c.蒸腾作用 D.吸收作用
*22.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。
A.制造有机物 B.提高空气的温度
C.维持碳--氧平衡 D.为生物提供可以利用的能量
*23.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是( )。
A.促使根从土壤中吸收水分
B.散失热量,降低植物体的温度
C.增加大气温度,调节气候
D.促进水分和无机盐在植物体内的运输
*24.蒸腾作用的过程是( )。
①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶
A.①②③④ B.②③④⑤ c.①⑤②③ D.①⑤④③
25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明( )
A.环境影响生物 B.环境适应生物和影响生物
C.生物影响环境 D.生物适应环境和影响环境
26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是( )
A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
27、移栽植物时,人们常常去掉几片叶,这样做是为了( )
A.操作方便 B.减少蒸腾作用
C.降低光合作用 D.降低呼吸作用
28、如果白天光照充足,下列条件中对作物增产最有利的是( )
A.白天晚上均为30℃ B.白天15℃,晚上30℃
C.白天晚上均为15℃ D.白天30℃,晚上15℃
29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产( )
A.连续干旱 B.农药使用不当
C.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 D.酸雨的危害
30、柑橘不宜在北方种植,梨树不能生活在热带地区,这说明生物的生活受什么影响( )
A.温度 B.空气 C.土壤 D.阳光
二 填空题
1、下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表结构的名称:
① ________________;
② __________________。
(2)试说明分裂前后,细胞内②的数目变化?___________________,
这对细胞生活的意义是___________________________________。
答案:(1)细胞核 染色体
(2)相同 保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一样的。2、请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回到
a
光能
A + 水 B+氧 A+水+能量
叶绿体
b
(1)a、b表示植物的生理活动:a是__________________________,b是___________________________。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________________________,B是__________________________________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的___________________ 平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。
答案:(1)光合作用 呼吸作用
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳 碳氧
(4)有机物 能量
3、右图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:(共9分)
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液
主要来自图中结构[ ] ___________。
(2)能将光能转变为化学能的是[ ] _________;能够把
细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ]_____ ____。
(3)细胞的控制中心位于 [ ]_________内,
里面的染色体是由_____________和____________两
种物质组成的,都属于_________(有机物或无机物)。
(4)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构。
答案:(1)[ E ] 液泡(每空0.5分) 。
(2)[ C ] 叶绿体 ;[ B ] 细胞膜 。
(3)[ D ] 细胞核(每空0.5分),DNA ,蛋白质 ,有机物 。
(4)[ C ] [ E ] (括号内填字母)
4、下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它___________;母亲B给了它_________;母亲C给了它___________。
(2)“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明_________________________。
(3)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由。
_________________________________________________
答案:(1)去核卵细胞 细胞核 孕育环境(子宫)
(2)遗传物质存在于细胞核内
(3)母羊 生物的性别也是由遗传物质决定的,提供细胞核的是母羊。
*三 探究题
1、韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)、提出问题:_______________________________
(2)、作出假设:__________________________________
(3)、制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在________的环境中培养,B组放在___________的环境中培养,定时浇水,管理。
(4)、实验结果预测:____________________________________
答案: 1、叶绿素的形成与光有关吗?
2、叶绿素的形成与光有关
3、有光 遮光
4、光照培养的蒜叶呈绿色,遮光培养的蒜叶呈黄白色。
2、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:(13分)
装置 种子所处的环境 实验结果
甲 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
乙 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
(1)通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件。(3分)
(2)乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是 和 。(3分)
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? 。(1分)
(4)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 。(1分)
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 ,可以采用 的方法避免。
答案: (1)一定的水分、充足的空气、适宜的温度 对照 乙和丙
(2)在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,一个烧杯放在25℃的光下,一个烧杯放在25℃的黑暗环境中
(3)保护成熟区的根毛
(4)受粉不足 人工辅助授粉
(5)合理密植
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