基于引导文教学法风电机组维护与检修技术课程的探索与实践

【摘要】：正引导文教学法,又称提示性问题教学法,是借助引导文等教学文件,通过提示性问题、工作计划单、检查表等媒介,引导学生自主学习、创造性解决实际问题的教学方法。在这一教学方法下,学生能够找出独立应对任务的知识和方法,做好应对未来实际工作的准备。引导文教学法应用步骤一、资讯在实质性动手之前,学生要完整地理解这项任务,必须自行处理相关信息,所需信息材料一般可以由教师提供。这些材料首先包括技术图纸,可能还有专业资料,比如图册、 【作者单位】： 湖南电气职业技术学院;
【关键词】： 提示性;检修技术;工作计划;信息材料;专业资料;技术图纸;自主学习;检查表;刹车片;教学方法;
【分类号】：TM315-4;G712
【正文快照】： 引导文教学法,又称提示性问题教学法,是借助引导文等教学文件,通过提示性问题、工作计划单、检查表等媒介,引导学生自主学习、创造性解决实际问题的教学方法。在这一教学方法下,学生能够找出独立应对任务的知识和方法,做好应对未来实际工作的准备。引导文教学法应用步骤一、资

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提示性问题