基于高效、清洁燃烧技术系列课程的教学团队建设探究

【摘要】：基于上海理工大学能源与动力工程学院高效、清洁燃烧技术教学团队建设的实际情况,分析探讨了高等学校教学团队建设的宗旨及核心内容,并阐述了教学与科研之间的辩证关系。实践表明,本教学团队的建设为该院青年教师成长搭建了良好平台,促进了教学改革,提升了团队教学质量;并提高了团队科研水平,推动了动力工程及工程热物理学科专业的发展。 【作者单位】： 上海理工大学能源与动力工程学院;
【关键词】： 教学团队建设 清洁燃烧技术 青年教师 教学质量 科研水平
【基金】：2011年度上海市教委重点课程建设项目(项目编号:1K12301001) 2011-2012年度上海理工大学研究生核心课程建设项目(项目编号:11000050) 上海市研究生教育创新计划优质课程建设项目(项目编号:SHGS-KC-2012006)的研究成果
【分类号】：X38-4
【正文快照】： 教育部、财政部高等学校教学“质量工程”提出,“通过开发教学资源、加强教学工作中老中青年教师教学研讨和经验交流,提高中青年教师教学质量;形成有效的团队合作机制,建设一批教学质量高、结构合理的国家级教学团队。”[1-2]教学团队与部门或群体不同,教学团队本质上是一种互

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