小游戏 大智慧——小学低段数学课堂暖身活动的研究

【摘要】：小学低段儿童活泼好动,课前准备不充分,较难进入课堂状态,直接影响课堂效率.教师应结合心理辅导知识"暖身活动"理论和经验,创设小学低段数学课堂暖身活动.设计复习活动促使知识迁移;游戏活动激活学习愿望;故事活动激发学习兴趣;生活情境提升学习热情;问题互动引起认知冲突;实践活动培养综合能力,进而提升数学课堂学生参与度和效率. 【作者单位】： 浙江省金华市南苑小学;
【关键词】： 小学低段 数学 暖身活动
【基金】：2012年浙江省教研重点规划课题(072039)
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 一、缘由:进入课堂效率低小学低段儿童活泼好玩,课间10分钟尽情玩耍,往往上课了很多孩子还沉浸在课下的愉悦中,孩子注意力根本不在课堂,严重影响课堂效率.面对实际情况,教师往往缺少应对的方法和策略,照旧按预设展开教学,教学形式单一无趣,自然吸引不了学生的注意力,课堂效率

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