江西科技学院能源与动力工程(本科类)专业介绍
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时间:2024-08-17 08:19:37
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江西科技学院能源与动力工程(本科类)专业介绍能源与动力工程(本科类)一、专业培养目标本专业培养掌握空调制冷的基本理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行制冷设备、暖通系统设计,
能源与动力工程(本科类)一、专业培养目标本专业培养掌握空调制冷的基本理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行制冷设备、暖通系统设计,制造工艺设计、制冷产品制造及设备运行维护,生产组织、经营管理的基本能力,具有民用空调产品设计工艺流程基本设计的能力,富有创业精神的一线高级应用型工程技术人才。二、专业就业方向本专业毕业生可在空调制冷领域从事制冷设备、空调系统的研究与开发、制造、生产组织管理及空调制冷设备销售及售后技术服务、工艺设计等工作。
三、专业培养要求(一)本专业毕业生应获得以下几方面的知识1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程热力学、流体力学、传热学、制冷原理与设备、空气调节、自动控制及企业管理等基础知识;2.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势。(二)本专业毕业生应具有以下几方面的能力1.具有本专业必需的制图、计算、测试和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机应用、外语应用能力;2.具有制冷设备加工工艺、制冷系统的设计、空调系统的设计与制冷设备制造等专业知识和工程应用能力;3.具有较强的自学能力。(三)本专业毕业生应具有以下几方面的素质1.合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养,诚实肯干、严谨细致;2.较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式;3.良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质;4.较高的职业素养。具有制冷工艺设计严谨、设备生产效率高、维修检测仔细、售后服务周到等基本素养;5.良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程工程热力学、流体力学、泵与风机、传热学、热质交换原理与设备、流体输配管网、热工测试技术、制冷原理与设备、制冷自动化及测试技术、空气调节、暖通空调设计。五、主要实践性教学环节入学教育与军训、制图测绘、金工实习A、认识实习、机械设计课程设计、制冷原理课程设计、制冷装置结构实习、空气调节课程设计、专业方向课程设计、毕业实习、毕业设计等。
三、专业培养要求(一)本专业毕业生应获得以下几方面的知识1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程热力学、流体力学、传热学、制冷原理与设备、空气调节、自动控制及企业管理等基础知识;2.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势。(二)本专业毕业生应具有以下几方面的能力1.具有本专业必需的制图、计算、测试和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机应用、外语应用能力;2.具有制冷设备加工工艺、制冷系统的设计、空调系统的设计与制冷设备制造等专业知识和工程应用能力;3.具有较强的自学能力。(三)本专业毕业生应具有以下几方面的素质1.合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养,诚实肯干、严谨细致;2.较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式;3.良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质;4.较高的职业素养。具有制冷工艺设计严谨、设备生产效率高、维修检测仔细、售后服务周到等基本素养;5.良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程工程热力学、流体力学、泵与风机、传热学、热质交换原理与设备、流体输配管网、热工测试技术、制冷原理与设备、制冷自动化及测试技术、空气调节、暖通空调设计。五、主要实践性教学环节入学教育与军训、制图测绘、金工实习A、认识实习、机械设计课程设计、制冷原理课程设计、制冷装置结构实习、空气调节课程设计、专业方向课程设计、毕业实习、毕业设计等。
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